为鼓励学生主动跟踪科技发展、学习材料成型专业知识，提高制造（尤其铸造）工艺设计和实践技能，提升科技创新与工程实践能力，为制造行业培养优秀专业人才，自2023年10月以来，beat365唯一官方网站beat365唯一官方网站陆续举办第二十二届“康德杯”学生科技创新文化活动月之铸造工艺设计大赛、小发明小制作比赛、科技论文比赛。比赛由科技协会承办，面向全校开展。

“精益求精、铸就未来”——铸造工艺设计大赛

10月27日下午，铸造工艺设计大赛宣讲会在慧智楼（九教）90205教室召开，械工程学院机自系黄先德老师做了主题宣讲。黄先德老师首先对大赛背景、比赛流程和参赛规则进行了简要介绍，随后通过视频向同学们展示铸造工艺过程设计的内容与步骤，并对每一步进行了详细讲解，以便同学们对铸造工艺有更加直观和深入的理解。最后，黄先德老师耐心解答了同学们的提问，并向参赛同学表示充分的信心与期待。

12月22日下午，铸造工艺设计大赛答辩会在慧智楼（九教）90222举行，大赛指导老师黄先德担任评委。比赛开始，各参赛小组在规定时间内对铸件的核心内容进行阐述，评委老师根据作品提问并打分。选手们依次上台，围绕作品的铸造工艺过程进行分析和描述，展示完整的工艺图，并对上下道工序的主要技术要求进行必要的交待，如造型、熔炼、浇铸、热处理等。经过公正严谨的评审核分，大赛最终评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。

“以赛促创、万众创新”——小发明小制作比赛

10月27日晚，小发明小制作比赛宣讲会于线上开展，会议邀请beat365唯一官方网站机电系副主任杨洪老师作为主讲人。会议内容分为三个部分：科技小发明小制作比赛目标，选题范围与评奖标准，部分获奖作品介绍。杨老师讲道，本赛事旨在培养学生的创新、创业思维和能力，文献调研的研究能力，工程表达、工程实现能力，组织协调能力，强调要团队配合。杨老师提醒参赛选手选题要源于生活、结合实际，要落地、务实、合理，强调作品要追求新颖性与创造性，并说明科技作品比赛的五项评分标准，为同学们展示并讲解了往届比赛优秀获奖作品。

12月8日下午，小发明小制作比赛答辩会在慧智楼（九教）90221教室举行。beat365唯一官方网站机电系副主任杨洪、beat365唯一官方网站基础实验教学中心主任马斌、beat365唯一官方网站机自系专任教师梁强、beat365唯一官方网站机电系专任教师谭伟担任比赛评委。各参赛小组依次上台展示作品，并向评委教师介绍作品的创意来源、结构设计、使用原理以及实际生产的可行性。评委老师对参赛作品及其小组的创作理念进行分析与评价，并提出改进建议。经过公正、合理的评审，本届小发明小创作比赛最终评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

“才思泉涌，构想未来”——科技论文比赛

10月20日晚，科技论文比赛宣讲会在线上召开。会议邀请beat365唯一官方网站机电系王印军老师作为主讲人。会上，王老师详细介绍了科技论文比赛的规则和要求，并在选题和研究方法方面给出了一系列指导意见。王老师指出，一篇好的科技论文需要具备创新性、科学性、逻辑性和规范性等特点，严格杜绝抄袭。王老师鼓励参赛者独立思考、自主创新，不断提高自己的学术素养和研究能力。

本次比赛于10月22日启动，吸引了来自机械、法社、环资等不同学院仅百余名同学的积极参与。各参赛小组针对学习、生活中出现的工程难题开展课题研究、分析以及论文的撰写，保证参赛作品原创，并具有科学性、创新性、逻辑性、规范性。截止2023年11月30日，共有37个小组提交作品，有21个作品脱颖而出，最终评选出一等奖2个，二等奖7个，三等奖12个。

在铸造工艺设计大赛中，学生们的制造、铸造工艺设计和实践技能得到了培养，专业能力得到了强化，为自身未来职业生涯发展奠定了坚实的基础。小发明小制作比赛则进一步鼓励了学生们深入生活实际并从中汲取创新灵感，培养和磨砺了他们参加“挑战杯”“互联网+”等大学生创新创业比赛项目的能力。科技论文比赛不仅激发了学生们的学习兴趣，展示了他们的创新精神和写作能力，还促进了文理协同发展，提高了学生拓展思维的能力，为学生们未来完成毕业设计奠定了坚实的基础。